LES JEUX DE CARTES
Les élèves du préscolaire et du primaire de l'école Notre-Dame-de-la-Paix (Québec) ont eu pour mission de co-créer des jeux de cartes ludiques et pédagogiques sur les nouvelles technologies. De là, 3 jeux de 44 cartes de questions ont vu le jour. Chaque jeu correspond à un cycle du primaire (1er cycle du primaire, 2ème et 3ème cycles).
L'objectif du jeu est simple: il suffit d'être le premier joueur à détenir toutes les cartes du jeu. Chaque carte est sur une notion en technologie (logiciel, données, carte mémoire...) sur une thématique en particulier (programme informatique, technologie, matériel). Une belle façon d'éduquer votre enfant aux technologies puisque la définition de la notion est donnée sur chaque carte!
1er cycle du primaire
2ème cycle du primaire
3ème cycle du primaire
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LE PROJET
Lors de la co-création des jeux de cartes, les élèves du préscolaire et du primaire de l'école Notre-Dame-de-la-Paix ont été accompagnés, tout au long du processus, par des experts du numérique (le Centre de Développement et de Recherche en Intelligence Numérique (CDRIN), CScience Le Lab ainsi que les partenaires de l'Association pur l'Enseignement des Sciences et de la Technologie au Québec (AESTQ).
Les 3 jeux de cartes ont été édités en formats numérique et papier et 100 exemplaires de chacun des 3 jeux ont été imprimés pour les élèves de l'école Notre-Dame-de-la-Paix.
Les objectifs de "Mes jeux du num'Éric" sont les suivants:
- Valoriser les talents et les compétences des élèves du préscolaire et du primaire;
- Développer l'apprentissage, la compréhension et la transmission de la relève entre 5 et 12 ans;
- Inspirer et orienter les élèves du primaire vers des carrières des nouvelles technologies.
Dans les coulisses du projet:
Jonathan Chodjaï
Directeur général
Arrivé de France il y a 25 ans, Jonathan est un citoyen impliqué. Aujourd’hui président et co-fondateur d’Immigrant Québec, il est également directeur des partenariats stratégiques chez CScience et directeur général de CScience Le Lab, son OBNL dont la mission est de vulgariser les nouvelles technologies et d’encadrer leur usage.
Anne-Sophie Casper
Auteure et cheffe de projet
Franco-canadienne vivant à Montréal depuis 2018, Anne-Sophie est la co-créatrice de ce projet. Auteure de nombreux livres et créatrice d'Oracles reconnue, cette multipotentielle atypique accompagne les femmes et leurs familles à prendre soin d'elles. Facilitatrice d'énergie, de communication et de bonheur, elle est notamment coach (personnel, parental, conjugal), massothérapeute - réflexologue de famille et instructrice de massage pour bébés et enfants.
Vannara Ty
Illustrateur
Vannara a grandi à Paris où il a étudié à l'École supérieure des arts appliqués Duperré. Aujourd'hui, il partage son temps entre la conception de jeux vidéo et les romans jeunesse. Aux Éditions de la Bagnole, il illustre la série Lucie la mouffette qui pète et la série Zoé, championne de cas ratés. Mon ami imaginaire 1 est sa première série en tant qu'auteur-illustrateur.
Isabel Cayer
Directrice générale du CDRIN
Après plus d’un an au sein du Centre de Développement et de Recherche en Imagerie Numérique en tant que chargée de projets, Isabelle en est aujourd’hui la directrice générale. Elle y assure entre autres les missions de planification stratégique annuelle, de stratégies de communication et de développement des affaires.
Françoise Abbate
Infographiste indépendante
Venue de France, Françoise Abbate y a suivi une formation professionnelle en graphisme au sein du Greta Réseau Graphique de Paris. Elle est aujourd’hui graphiste indépendante pour CScience Média et Gala Productions mais aussi pour d’autres organismes à but non lucratif et des maisons d'édition de magazines.
Mélody Laye
Consultante communication
Mélody a 10 ans d'expérience professionnelle en élaboration de stratégies de communication, création de campagnes promotionnelles, rédaction de contenu pour le web, gestion de communauté, gestion de partenariats, coordination d'événements et recherche de financement (stratégie et rédaction de demandes de financement).
Les élèves de l'école primaire Notre-Dame-de-la-Paix
Nos petits créateurs
Ce sont 150 élèves de l'école primaire qui ont participé à la création des règles du jeu. Bravo à eux!
EN COLLABORATION AVEC
